lunes, 25 de mayo de 2020

Clase virtual Mayo 26 al 29 del 2020



Disfruta de la lectura del texto: “El origen de los ticuna” 
Observa el vídeo sobre el mito Ticuna 


Lee la siguiente información 

Los ticunas o tikunas son un pueblo indígena que se ubica al sur del Trapecio Amazónico colombiano entre los ríos Cotuhé, caño Ventura, Santa Lucía y Buenos Aires. En Colombia, se calcula que habitan unos 6.500 habitantes de la etnia ticuna. Una buena cantidad de su población se asienta en la zona selvática del Perú y el Brasil con, aproximadamente, 20.000 habitantes en este último país

Contesta en el cuaderno

Las costumbres hacen referencia a ciertas formas de actuar que se establecen por tradición o herencia de tus antepasados. Esas formas de actuar, con el paso de los años, recobran un gran significado para quienes las practican hasta que entran a formar parte de su cultura.

Un mito es una narración que explica el origen del mundo, de los dioses, de los seres humanos o de los fenómenos naturales, a través de hechos sobrenaturales. 

Además de las explicaciones mitológicas, existen explicaciones de tipo religioso. Cada religión tiene la suya. Estos relatos están presentes en nuestra cultura debido a la religión traída por los conquistadores españoles (a este respecto hablaremos en otro de los proyectos). Según la Biblia (libro sagrado para los cristianos), Dios creó a los primeros seres humanos, Adán y Eva. Así, Adán fue creado con el polvo de la Tierra, y Dios con un soplo le dio vida. Después, Dios vio que no era bueno que Adán estuviera solo y decidió hacerle caer en un profundo sueño. Estando dormido, le fue sacada una de sus costillas y con ella Dios hizo a Eva, su mujer.

plan de escritura que te ayude a organizar todas tus ideas.

1. Intención del texto: ¿Qué suceso vas a explicar?, ¿cómo lo vas a explicar? 

2. Personajes: ¿Qué dioses o personajes sobrenaturales vas a incluir?, ¿cómo son?, ¿qué poderes poseen? 

3. Lugar: ¿En qué lugar se desarrollará la historia? ¿Cómo es ese lugar? ¿Quiénes habitan allí?

 4. Tiempo: ¿Hace cuánto tiempo sucedió? ¿En qué momento inicia la historia? (un día, una mañana, una tarde, una noche).

Completa la información y escoge para elaborar tu mito






El cuento Niña Bonita de Ana María Machado es un texto de tipo narrativo. Los cuentos narran historias que combinan la realidad con eventos ficticios, en los que caben todas las posibilidades fantásticas que originan mundos asombrosos y maravillosos. Los cuentos están compuestos por tres momentos:  
 1. El inicio: se da al comienzo del cuento, indica quiénes y cómo son los personajes, dónde sucede la narración y cuándo sucede la narración.

 2. El nudo: es el segundo momento del cuento. Tiene gran importancia porque identifica el problema y los acontecimientos que envuelven a los personajes.

 3. El desenlace: es el último momento de la narración. En él se resuelven las situaciones del nudo, así los personajes hacen parte de la solución del problema, y finaliza, dando una visión de la nueva situación.

Completa el siguiente cuadro:
Las palabras: 'oscura', 'lustrosa' y 'suave' que aparecen en el texto nos describen cómo es la piel de Niña Bonita. Recuerda que las palabras que sirven para describir las características o cualidades de algo o alguien reciben el nombre de adjetivos. Identifica otros adjetivos dentro del texto.

 En tu cuaderno debes escribir características que le corresponden únicamente a cada uno de estos seres vivos e inertes .


Lee la siguiente informacion
Dibuja el siguiente ejemplo 
TAREA
1.Dibuja los derechos  universales de los niños.


Realiza la lectura sobre Manuel Elkin Patarroyo
Contesta en el cuaderno
1. ¿De quién se habla? 
2. ¿Qué situaciones enfrentó este científico a lo largo de su carrera y cómo logró superarlas? 
3. ¿Qué importancia tiene el trabajo del colombiano Manuel Elkin Patarroyo para el mundo?

El texto que leíste inicialmente se presentaban los detalles más significativos de la vida de un científico colombiano llamado Manuel Elkin Patarroyo, quien, a pesar de haber enfrentado dificultades, logró demostrarse a sí mismo y al mundo lo capaz que podía llegar a ser.

 Recuerda que una biografía es la historia de vida de una persona, narrada en un texto que presenta detalles sobre su nacimiento, hechos, logros, fracasos y otros aspectos significativos que quieran destacarse sobre ella. 

La palabra biografía viene del griego bios, que significa vida y graphein, que significa escribir. “Escribir la vida.” 

ACTIVIDAD EN CLASE
1.Consulta una biografía de algún personaje publico de tu interés 
2.Realiza tu biografía contestando las siguientes airmaciones
 

lunes, 4 de mayo de 2020

Actividades de refuerzo semana del 4-8 de Mayo 2020


Por favor estar mirando esta entrada mientras termino de actualizar todas las actividades de refuerzo en la semana.


Lunes,Mayo 4 del 2020.

LOS SUSTANTIVOS
Consigna el siguiente esquema de información en el cuaderno de refuerzo.

Resuelve el siguiente ejercicio
Martes, Mayo 5 del 2020
LOS ADJETIVOS
Resuelve el siguiente ejercicio.

Miércoles,  Mayo 6 del 2020.

Observa el siguiente vídeo sobre la multiplicación y responde las preguntas.
Contesta en el cuaderno
A.¿Que es la multiplicación?.Escribe el ejemplo.
B.¿Cuales son las partes de la multiplicación?.Escribe una multiplicación con sus partes.
C. Dibuja y escribe los 3 ejemplos usados en el vídeo sobre la multiplicación.
4.!Ahora es tu turno¡ ¿Cuantos niños en total hay en el tren?.Expresalo en una multiplicación.


Jueves,Mayo 7 del 2020

Observa el siguiente vídeo explicativo sobre la materia y sus propiedades.



Como preparación para realizar nuestro proyecto de vida observa el siguiente vídeo



Viernes,Mayo 8 del 2020
Consigna en el cuaderno de refuerzo.
EL PROYECTO DE VIDA

¿Qué es un proyecto de vida?
Un proyecto de vida es un plan personal a largo plazo que se piensa seguir a lo largo de los años. Muchas personas fijan su proyecto de vida en base a una carrera universitaria, un trabajo, una pareja, formar una familia.

La idea de que diseñemos un futuro en  nuestra vidas dependerá de dos cosas:
  • Educación: En primer lugar depende de cómo nos hayan educado. Si tenemos aspiraciones y  la motivación necesaria para autosuperarnos  nuestro proyecto de vida será totalmente viable.
  • Personalidad:  Si  nosotros no queremos ser nadie, no nos interesa llegar a cumplir ciertos objetivos, o metas en nuestras vidas.
ACTIVIDAD EN CLASE

En  una hoja de block o cartulina realizaremos nuestro proyecto de vida  a manera de folleto.Un folleto es un texto impreso en pequeñas hojas de diferentes formas que sirve como una herramienta publicitaria.

1.Parte la hoja o  cartulina  en tres partes iguales.
2.En la primera parte escribe el titulo "Proyecto de Vida" y tu  nombre acompañado de un dibujo.
3.Luego escribe:



4.Luego voltea la hoja o cartulina y escribe:



LA MATERIA
Cuando hablamos de materia, nos referimos a cualquier cosa en el universo: el aire, el agua, los animales, las plantas, ... están compuestos de materia..


APLICO LO APRENDIDO
1.   Coloca “V” si es verdadero o “F” si es falso, donde corresponda:
      a.   Hay cuerpos sólidos, líquidos y gaseosos ....................................(___)
      b.   Los líquidos cambia de forma según el recipiente que los contiene .......(___)
      c.    Todos los cuerpos ocupan un lugar en el espacio ........................(___)
      d.   Los cuerpos gaseosos no mantienen ni la forma ni el volumen ....(___)
2.   Completa los espacios en blanco con la respuesta correcta:
      a.   La materia es _____________________________________________
      b.   Los tres estados fundamentales de la materia son: _______________,
            _______________________ y ______________________
      c.    Son ejemplos de cuerpos: _____________________, ______________,             ____________________ y ____________________.
      3.   Completa el siguiente cuadro esquema:

           TAREA
Encuentra las palabras en la sopa de letras y busca el  significado en el diccionario de las que están con una carita feliz.Explica con un dibujo.
Ejemplo: 
Elasticidad:Propiedad de un cuerpo sólido para recuperar su forma cuando cesa la fuerza que la altera.