Les doy la Bienvenida a los nuevos integrantes del grupo que realizaron la evaluación diagnóstica del Programa Aceleración y demostraron estar preparados para enfrentar este nuevo reto.
¿QUÉ VOY A APRENDER? Objetivos de aprendizaje.
• Establecer relación entre los valores institucionales y su práctica en la cotidianidad a través de ejemplos.
ACTIVIDAD EN CLASE
1.Dibuja el logo que representa nuestra institución educativa.
2.Realiza un dibujo ilustrando nuestros valores institucionales
Compresión de lectura
El texto que leerás hoy se llama “El colibrí”; para que recuerdes mejor la lectura contesta
1. La historia puede tratar de: _____________
2. Del colibrí sé que _________________
3. Lee de manera silenciosa pronunciando correctamente las palabras.
4. Siempre que leas identifica en el texto:
El inicio: ________________
El nudo:_________________
El final o desenlace:_____________
5. Envía en un audio el inicio del cuento
Pregunta literal (Reconocimiento de detalles de la historia)
a. La protagonista de la historia se llama___
b. ¿Por qué el colibrí aparece en la vida de Ana ?______
C. Ana se da cuenta que el colibrí estaba moribundo gracias a _____
d. Cuando el colibrí reacciona y vuela con fuerza podemos saber que:
1. Estaba moribundo
2. Tenia solo se
3.Estaba herido.
PENSAMIENTO MATEMATICO
Cómo título "Números de la fortuna"
1. Dibuja el siguiente esquema :
1.Empieza a contar 1 por la letra "A" hasta obtener la letra que le corresponda al primer número dado
2 .Luego sigue contando en la letra que quedaste para encontrar la
clave siguiente
3.Decifra el mensaje:
En un cuaderno grande cocido de 100 hojas que lo marcarán con sus datos personales y le escribes Aceleración
El primer proyecto que trabajaremos será el “ Proyecto Ni velatorio: Todos hacia el éxito ” que lo puedes encontrar de manera virtual en la página del Ministerio de Educación, así como la información completa del modelo junto con los 5 módulos o libros restantes donde puedes ampliar la información de la guía.
Aquí encontraras el Link Módulos Aceleración donde están los libros de manera virtual.
En cada uno de los proyectos encontrarás algunos íconos dibujados en la margen izquierda de las páginas y los personajes de Nina y Juan que te acompañaran en esta gran aventura (Dibújalos en tu cuaderno)
Después de dibujar los dibujos marcar el cuaderno así :
Contenidos del periodo #1.
SUBPROYECTO I “CONOCIENDONOS”
semana #3 (15 al 19 de febrero de 2021)
Disfruta de la lectura: Ordena el juego y escribe la secuencia correcta :
ELEMENTOS BASICOS DE LA GEOMETRIA
PROYECTO :USO DEL TIEMPO LIBRE
USO DEL PUNTO Y LA MAYUSCULA
